lunes, 14 de diciembre de 2015

Visita a CSA con los alumnos de Gestión de Proyectos de 3º Grado en Ingeniería Informática


Cómo última clase teórica de la asignatura hemos programado una visita a la empresa CSA (Centro Regional de Servicios Avanzados). Esta empresa es unas de las empleadoras de los futuros ingenieros en informática de la Universidad de Burgos. Nos han contado que actualmente tienen en plantilla  unos 180 empleados distribuidos por toda España. Y en  Burgos tienen el centro principal de trabajo, tanto de desarrollo como administrativo.

Desde el punto de vista docente el principal objetivo es que los alumnos conozcan un poco la estructura de la empresa, vean la disposición física de los equipos de desarrollo y conozcan como aplican los conceptos de la metodología Scrum en sus propios desarrollos.

En la visita hemos sido recibidos por Joaquín Seco que nos ha paseado por la sala donde estaban los equipos de desarrollo trabajando. Después hemos ido a su CPD (Centro de Procesos de Datos) y nos ha explicado parte de los impresionantes dispositivos disponibles en sus rack: para televisión virtual, para indexación de documentos con los algoritmos de Google, servidores dedicados y servidores para virtualizar...


Para finalizar Joaquín y Marta Gómez nos han presentado y comentado diferentes proyectos en los que trabaja la empresa y hemos visto en detalle la gestión de un proyecto con sus sistemas de gestión de versiones, gestión de historias de usuario  y tareas ...







La experiencia ha sido buena pero sólo ha asistido un 30% de la clase. Quizás el exceso de pruebas docentes, la desmotivación de los estudiantes o la dificultad de trasladarse al poligono industrial  han tenido la culpa. Lo seguiremos intentando....

Carlos López

martes, 15 de septiembre de 2015

Más datos sobre tutorización de TFG y TFM




Hemos impartido dos nuevas ediciones del curso titulado Herramientas de software de ayuda para tutorizar Trabajos Fin de grado (TFG) y Trabajos Fin de Máster (TFM). En la primera parte del curso interactuamos con los profesores mediante encuestas anónimas para saber cómo están dirigiendo sus trabajos. Los datos convergen con ediciones pasadas.

En las siguientes imágenes se muestran nuevos resultados.